Det verkar som om du beskriver ett scenario där Beth diskuterar en betydande förändring i hennes arbetsmiljö under hennes prestationsöversikt. Så här kan vi bryta ner situationen och några möjliga konversationspunkter:
Vad händer:
* Performance Review: Detta är ett formellt möte där Beth och hennes handledare diskuterar hennes arbetsprestanda, mål och framsteg.
* Migrering av utbildningsutveckling: Beth nämner en stor förändring av de verktyg som används för utbildning och utveckling. Detta kan vara en utmanande och tidskrävande process.
Möjliga konversationspunkter:
* Påverkan på arbetet: Beth bör diskutera hur denna migration kan påverka hennes arbete och ansvar.
* Kommer hon att behöva lära sig ny programvara?
* Kommer det att bli en förändring i hennes utbildningsuppgifter?
* Kommer migrationen att påverka hennes förmåga att uppfylla hennes mål?
* Utmaningar: Beth bör vara beredd att dela alla utmaningar som hon förutser att möta under övergången.
* Kommer det att finnas driftstopp eller avbrott i utbildningsleverans?
* Behöver hon ytterligare stöd eller utbildning på den nya programvaran?
* Möjligheter: Beth kan också lyfta fram potentiella positiva aspekter av migrationen.
* Kommer den nya programvaran att erbjuda nya funktioner eller funktionalitet?
* Kommer migrationen att förbättra effektiviteten eller effektiviteten?
* Support: Beth bör be sin handledare om stöd eller resurser hon kan behöva under övergången.
Exempel Dialog:
Beth: "Hej [Supervisor's Name], under vår recension ville jag nämna den kommande utbildningsutvecklingsprogramvarumigrationen från system A till system B. Jag är upphetsad över de potentiella fördelarna med det nya systemet, men jag ville diskutera hur detta kan påverka mitt arbete. "
handledare: "Tack för att du tog upp det, Beth. Jag vet att det här är en stor förändring. Hur tror du att det kan påverka ditt dagliga ansvar?"
Beth: "Jag är orolig för inlärningskurvan med den nya programvaran. Jag behöver lite tid för att bli bekväm med den. Jag är också orolig för eventuell stillestånd under övergången, eftersom det kan störa våra träningsscheman."
handledare: "Det är giltiga problem. Vi kommer definitivt att ge stöd för att hjälpa alla att hastighet med system B. Vi planerar också för minimal driftstopp under migrationen. Finns det något annat du vill diskutera om detta?"
Denna konversation ger en bra ram för Beth att diskutera migrationen med sin handledare och se till att hennes oro hörs och behandlas.
