En av fördelarna med att ha en bärbar dator är förmågan att lagra och bränna dina digitala media på språng . Det finns massor av enkla sätt att spela in och bränna CD-skivor på din bärbara dator , och den metod som du väljer beror på dina behov och önskemål på din digital audio . Använda program som antingen är standard ( eller kan laddas ner gratis ) , kan du skapa en anpassad CD som passar dina ljud behov . Windows Media Player
Det enklaste sättet att spela in och bränna musik på din bärbara dator är att använda Windows Media Player . Programmet levereras med alla bärbara datorer som använder Windows XP eller senare . För att spela in och bränna med detta program , laddar den musik du vill bränna i programmet med hjälp av Arkiv-menyn. När det har laddats in i " My Library ", in en tom DVD-skiva i din bärbara CD-bränning enhet , och använd sedan " Burn List " -funktionen ( i det övre högra hörnet av programmet ) för att skapa en spellista för att bränna till CD . Windows Media Player är ett bra verktyg för att registrera och bränna CD-skivor på grund av dess enkelhet . Men , om du vill styra mer än bara ordning på spår , kommer du att bli besviken med sin brist på avancerade audio alternativ .
ITunes
iTunes är ett program som levereras som standard på alla Apple - märkta bärbara datorer och kan även laddas ner för Windows-datorer . Använda iTunes är enkelt , men du kommer att ha mer produktion - nivå kontroll över din brända CD än vad du skulle använda Windows Media Player . Ladda din musik i iTunes-biblioteket med den automatiska rip -funktionen och sätt in en tom CD-skiva i skivfacket . Skapa en ny spellista genom att gå till vänster i programmet och klicka på " Ny spellista . " Beställ låtarna på det sätt du vill att de ska visas på CD . Högerklicka på varje titel och välj "Egenskaper" sub - menyn för att ställa spåret volym , bly -och outro tid och funktioner equalizer . Klicka sedan på " Bränn CD " -knappen längst upp på skärmen . Du uppmanas att sätta in en tom CD . När CD-skiva , kommer bränningen påbörjas .
