Du kan inte använda animationer på Linux
utan Supernyckeln, som den vanligtvis används som en modifiernyckel för att aktivera olika animationsrelaterade funktioner.
Här är varför och hur man arbetar runt det:
Varför supernyckeln är avgörande:
* Standard KeyBinding: De flesta Linux -skrivbordsmiljöer (GNOME, KDE, etc.) använder supernyckeln (ofta märkt "Windows" eller "Meta" -nyckel) som standardmodifierare för animationer. Att trycka på Super + vissa nycklar utlöser specifika effekter, som fönsterövergångar eller menyer.
* Tillgänglighet: Även om supernyckeln vanligtvis är det primära valet, kan den remas in för användare som har svårt att använda.
Hur man arbetar runt det:
* Remap Super Key: Du kan remap supernyckeln till en annan nyckel- eller nyckelkombination om det är fysiskt obekvämt att använda. Detta gör att du kan aktivera animationer med en annan nyckel.
* tangentbordsgenvägar: Många skrivbordsmiljöer erbjuder alternativa genvägar för animationer. I GNOME kan du till exempel använda ALT + -flik för fönsteromkoppling, som ofta är animerad.
* Konfigurationsalternativ: Utforska inställningarna för din skrivbordsmiljö för att ändra animationsinställningarna. Vissa alternativ kan låta dig justera animationshastigheten eller helt inaktivera dem.
Kom ihåg: Remapping -nycklar eller använda alternativa genvägar kan kräva att finjustera skrivbordsmiljöens inställningar. Kontakta din specifika skrivbordsmiljö dokumentation för mer information.
Exempel:
I GNOME kan du använda följande steg för att remap Super -tangenten till höger alt -tangent:
1. Öppna inställningar: Klicka på ikonen "Inställningar" i GNOME -bryggan.
2. navigera till tangentbordet: Gå till "tangentbord."
3. Välj "genvägar."
4. Hitta "Super Key" -inställningar: I listan över genvägar, hitta Super Key -genvägarna och ändra dem för att använda höger alt istället.
Slutsats: Även om du inte direkt kan använda animationer utan supernyckeln, kan du arbeta runt den genom att remappera nyckeln eller använda alternativa genvägar och konfigurationsalternativ.
