Det är svårt att exakt avgöra hur mycket papper som sparas om 150 elever använder bärbara datorer. De potentiella besparingarna skulle bero på olika faktorer som frekvensen och omfattningen av pappersanvändningen av varje elev, antalet sidor som skrivs ut per student per dag eller vecka, vilken typ av aktiviteter eller uppgifter de ägnar sig åt och om de har alternativa sätt att komma åt och dela digitalt innehåll.
Med detta sagt uppmuntrar användning av bärbara datorer i allmänhet digitala arbetsflöden, vilket minskar beroendet av fysiskt papper. Studenter kan göra anteckningar, slutföra uppgifter, samarbeta och skicka in projekt elektroniskt. Dessutom finns många utbildningsresurser, läroböcker och läromedel nu tillgängliga i digitala format. Genom att eliminera behovet av utskrift kan eleverna dra ner på pappersförbrukningen avsevärt.
För att ge en ungefärlig uppskattning, låt oss anta:
- Varje elev skriver ut i snitt 20 sidor per dag (denna siffra kan variera mycket).
– Läsåret består av 180 skoldagar.
Baserat på dessa antaganden:
Antal sidor som skrivs ut av 150 elever per dag =150 elever x 20 sidor/student =3 000 sidor/dag
Antal sidor som skrivs ut av 150 elever per år =3 000 sidor/dag x 180 skoldagar/år =540 000 sidor/år
Därför, om 150 studenter använder bärbara datorer och helt övergår till digitala arbetsflöden, skulle de potentiellt kunna spara runt 540 000 sidor papper under ett enda läsår. Detta antal kan bli ännu högre om elevernas användningsmönster innebar mer omfattande utskrifter.
Det är dock viktigt att notera att denna uppskattning inte tar hänsyn till andra faktorer som det potentiella behovet av enstaka utskrifter, utskrift av uppgifter som kräver fysiska kopior eller enskilda elever som kanske väljer att inte helt ta till sig digitala arbetsflöden.
