Dell Hymes' paradigm för skrivande
Dell Hymes paradigm för att skriva är ett teoretiskt ramverk för att analysera skriftlig diskurs. Det utvecklades på 1970- och 1980-talen som ett sätt att förstå hur skrivande används i olika sociala och kulturella sammanhang.
Hymes paradigm bygger på tanken att skrivandet är en form av kommunikation som formas av en rad faktorer, inklusive författarens syfte, publiken, det sammanhang i vilket skrivandet produceras och det medium genom vilket det distribueras.
Hymes paradigm för att skriva består av åtta komponenter:
1. Inställning :Det sociala och fysiska sammanhang som skriften produceras i, inklusive tid och plats för skrivning, deltagarna som är inblandade och syftet med skriften.
2. Deltagare :De personer som är involverade i skrivprocessen, inklusive skribenten, publiken och alla andra personer som nämns eller tilltalas i skrivandet.
3. Text :Den skrivna produkten i sig, inklusive dess innehåll, struktur och stil.
4. Genre :Den typ av skrift som texten tillhör, till exempel ett brev, en dikt, en nyhetsartikel eller en vetenskaplig artikel.
5. Nyckel :Ämnet eller temat för skrivandet, liksom alla andra viktiga idéer som diskuteras i texten.
6. Läge :Sättet på vilket skriften presenteras, till exempel genom tryckta, elektroniska medier eller muntliga framträdanden.
7. Kanal :Det medium genom vilket texten distribueras, till exempel en bok, en tidning, en webbplats eller en social medieplattform.
8. Målgrupp :De personer som skriften är avsedd för, inklusive deras demografi, intressen och kunskapsnivå.
Hymes paradigm för att skriva har använts av forskare för att analysera en mängd olika skrivna texter, från litterära verk till vardagliga samtal. Det har också använts för att utveckla pedagogiska förhållningssätt till skrivande som betonar vikten av sammanhang och publik.
Här är ett exempel på hur Hymes paradigm att skriva kan användas för att analysera en skriven text. Låt oss överväga följande brev, som skrevs av en elev till hennes lärare:
Bäste herr Smith,
Jag skriver till dig idag för att uttrycka min oro över mitt betyg i din klass. Jag fick ett C på mitt senaste papper, och jag blev mycket besviken. Jag tyckte att jag hade gjort det bra på pappret, och jag blev förvånad över att se att jag inte hade fått något högre betyg.
Jag skulle vilja träffa dig för att diskutera min uppsats och se om det finns något jag kan göra för att förbättra mitt betyg. Jag är tillgänglig för att träffas måndag, onsdag eller fredag under din kontorstid.
Tack för din tid och omtanke.
Uppriktigt,
Jane Doe
Vi kan använda Hymes paradigm att skriva för att analysera detta brev enligt följande:
* Inställning :Brevet skrevs i en skolmiljö, närmare bestämt i ett klassrum. Författaren är en student, och publiken är hennes lärare. Syftet med brevet är att uttrycka skribentens oro över hennes betyg.
* Deltagare :Deltagarna i skrivprocessen är författaren (Jane Doe) och publiken (Mr. Smith).
* Text :Brevets text är ett skriftligt uttryck för skribentens tankar och känslor om hennes betyg. Den innehåller ett uttalande om skribentens oro, en begäran om ett möte och ett uttryck för tacksamhet.
* Genre :Brevet är ett personligt brev, vilket är en typ av skrift som vanligtvis används för att kommunicera mellan två personer som känner varandra.
* Nyckel :Nyckeln till brevet är skribentens oro över hennes betyg.
* Läge :Brevet presenteras i tryckt format.
* Kanal :Brevet delas ut via posten.
* Målgrupp :Publiken för brevet är Mr. Smith, författarens lärare.
Genom att analysera detta brev med hjälp av Hymes paradigm för att skriva, kan vi få en djupare förståelse för det sammanhang i vilket det producerades, syftet med skrivandet och den avsedda publiken. Denna information kan hjälpa oss att bättre förstå innebörden av brevet och att svara på lämpligt sätt.
Slutsats
Dell Hymes paradigm att skriva är ett värdefullt verktyg för att analysera skriftlig diskurs. Det ger en ram för att förstå hur skrivandet formas av ett antal faktorer, inklusive författarens syfte, publiken, sammanhanget i vilket skrivandet produceras och det medium genom vilket det distribueras. Hymes paradigm kan användas för att analysera en mängd olika skrivna texter, från litterära verk till vardagliga samtal. Det kan också användas för att utveckla pedagogiska förhållningssätt till skrivande som betonar vikten av sammanhang och publik.
