? PowerPoint överbelastning är en term som används för att förklara vetenskapen bakom hur en publik reagerar på presentationer , och hur man undviker överstimulering av publiken . Hjärnan bearbetar information under presentationer på två sätt, genom vad hjärnan hör och genom vad den ser . Om presentationen överbelastningar antingen av dessa sinnen , upplever publiken PowerPoint överbelastning . Det finns fem sätt att förhindra överbelastning : skriv en tydlig rubrik för varje bild , bryta berättelsen i lättsmält biter , inte belamra diabilder , använda grafik med ord , och bara innehålla nödvändig information. Skriv en Clear Headline
Varje bild bör ha en rubrik som förklarar den huvudsakliga idén , inte bara en titel , som kallas signaleringen Princip . Denna princip förklarar att sinnen lär sig bättre med tydligt organiserade text , som rubriker och konturer . Slide rubriker bör vara som tidningsrubriker , de bör vara i aktiv röst , innehåller ett ämne och ett verb , och borde sammanfatta det övergripande temat för sliden
Bryt Story i lättsmält bitar
.
Bryta berättelsen i mindre, lättsmälta bitar i bildsorteringsvyn baseras på segmentering Princip . Principen säger att människor lär sig lättare när den presenterade informationen är i mindre storlekar . Bildsorteringsvyn hjälper presentatören uppnå detta genom att ta fokus från en bild och placera den på hela presentationen . Denna uppfattning bidrar också presentatören läsa bildspel rubriker och säkerställa en bra historia flöde .
Undvik Belamra Slides
modalitet princip att de flesta i publiken lär bättre från presentatören talar då från att läsa bilderna . Presentatörer behöver berätta mer och skriva mindre . En bild som innehåller allt en presentatör behöver säga leder till presentatören läsa och bli monotont . Tillsammans med text , bör presentatörer inte överväldiga glasen med alltför många grafik , övergångar och animationer .
Använd Visuals
Enligt Multimedia Princip , lär publiken bättre från bilder och ord då från ord ensam . Använd diagram, bilder, grafer och diagram för att åstadkomma detta . Var och en av dessa poster måste direkt relatera till bilden rubriken . Presentatörer bör inte infoga grafik som inte stöder den information som presenteras . Infoga en bild bara för att ha en bild är inte vad denna princip handlar om , snarare , om det visuella är lämpliga att använda , kommer det stöd i lärandet .
Bara innehålla nödvändig information
minska information som är irrelevant för presentationen är konsekvent principen . Inklusive för mycket information i presentationen , särskilt irrelevant information , stänger av publiken kognitiva respons . Att hålla presentationen enkel och den information som behövs hindra publiken från att duka under till PowerPoint överbelastning .
